ESTA SEMANA ESTAMOS MUY GOLOSOS/AS POR LA ZONA DE INFANTIL DEL COLE. ADEMÁS DE LAS RECETAS DEL MARTES, HOY OS PROPONEMOS DOS JUEGOS DE MESA RELACIONADOS CON LOS ALIMENTOS. SE ACERCA EL FIN DE SEMANA Y ES UN MOMENTO IDEAL PARA DIVERTIRSE EN FAMILIA.
EL PRIMERO DE ELLOS ES UN LINCE. YA SABÉIS, HAY QUE BUSCAR EN EL TABLERO LA IMAGEN QUE SE CORRESPONDE CON LA QUE TENEMOS DE MANERA INDIVIDUAL. ES UN JUEGO CLÁSICO, QUE SEGURO CONOCÉIS, PERO ESTA VEZ RELACIONADO CON LA ALIMENTACIÓN ¡ABRID BIEN LOS OJOS Y A TRABAJAR A TOPE ESA ATENCIÓN!
POR OTRO LADO, UN JUEGO MUY POPULAR, A ESTAS ALTURAS, PARA TODOS NOSOTROS/AS: EL DOBBLE. COMO OS DECÍAMOS, ESTA VEZ LAS ILUSTRACIONES ESTÁN RELACIONADAS CON ALIMENTOS.
A LO LARGO DE ESTOS MESES OS HEMOS PROPUESTO MUCHAS COSAS PERO, DE MOMENTO, NO NOS HABÍAMOS ANIMADO CON LAS RECETAS. EN ESTE VÍDEO OS SUGERIMOS TRES: PIZZA, TORTILLA DE PATATAS Y BROCHETAS DE FRUTA ¡RIQUÍSIMAS LAS TRES!
LAS INSTRUCCIONES ESTÁN ELABORADAS A TRAVÉS DE IMÁGENES Y PICTOGRAMAS, DE MANERA QUE SEAN FÁCILMENTE IDENTIFICABLES POR LOS PEQUES. ES OTRO TIPO DE LECTURA MUY ÚTIL Y FUNCIONAL, QUE PODRÁN ENTENDER Y SEGUIR DE MANERA SENCILLA.
¿OS ANIMÁIS? SI EL VÍDEO VA MUY RÁPIDO, PUES NADA, SE PUEDE PARAR PARA QUE LOS MÁS PEQUES DE LA CASA PUEDAN "LEER" LOS PICTOGRAMAS. SI NO QUERÉIS PONEROS MANOS A LA MASA, TAMBIÉN ES INTERESANTE TRABAJAR CON ELLOS/AS SU CAPACIDAD PARA DESCIFRAR LOS PASOS.
HOY OS TRAEMOS DOS PROPUESTAS MUY DIFERENTES, PERO ENTRETENIDAS ¡DESDE LUEGO!
LA PRIMERA CONSISTE EN UNA SERIE DE LÁMINAS LLENAS DE OBJETOS DISTINTOS. SE TRATA DE CENTRAR LA ATENCIÓN Y EJERCITAR LA AGUDEZA VISUAL, PARA LOCALIZAR AQUELLOS ELEMENTOS QUE EMPIECEN POR LA VOCAL QUE APARECE EN LA ESQUINA SUPERIOR IZQUIERDA. DE CADA VOCAL HAY TRES LÁMINAS:
- LA PRIMERA PARA JUGAR, TAL COMO OS ACABAMOS DE EXPLICAR. - LA SEGUNDA CON LAS SOLUCIONES. - EN LA TERCERA APARECE EL CUADRO SUPERIOR VACÍO. AHÍ PODÉIS PROPONER DISTINTAS COSAS, POR EJEMPLO: BUSCA 5 ANIMALES, CUATRO INSTRUMENTOS, TRES FRUTAS...
ES UN MATERIAL MUY SENCILLO Y DIVERTIDO. SE PUEDE JUGAR A TRAVÉS DE LA PANTALLA DEL ORDENADOR, MÓVIL O TABLET, NO ES NECESARIO IMPRIMIRLO.
A CONTINUACIÓN OS MOSTRAMOS UNA PROPUESTA DE TÍTERES, PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL Y EL JUEGO IMAGINATIVO. SIRVEN PARA CREAR PERSONAJES Y REPRESENTAR HISTORIAS, MOMENTOS, AVENTURAS... UNA MANERA ESTUPENDA DE DIVERTIRSE Y FOMENTAR LA CREATIVIDAD. EL FORMATO QUE OS PROPONEMOS SON TÍTERES O MARIONETAS PARA METER LOS DEDOS, COMO LOS SIGUIENTES:
¿QUÉ ES LA CONCIENCIA FONÓLOGICA? SE ENTIENDE COMO LA CAPACIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS PARA REFLEXIONAR SOBRE LOS SEGMENTOS DEL LENGUAJE ORAL. IMPLICA, POR TANTO, UN TRABAJO DE LOS FONEMAS, LAS SÍLABAS, PALABRAS, RIMAS... LA CONCIENCIA FONÓLOGICA APOYA Y FAVORECE LA ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITUTA, POR ESO ES TAN IMPORTANTE TRABAJARLA EN EDUCACIÓN INFANTIL.
Y, ¿CÚAL ES LA MEJOR MANERA DE TRABAJAR ÉSTO CON LOS PEQUES? PUES, COMO MUCHAS COSAS EN SUS VIDAS, A TRAVÉS DEL JUEGO.
OS VAMOS A PROPONER DOS ACTIVIDADES DISTINTAS:
- LA PRIMERA DE ELLAS CONSISTE EN IDENTIFICAR QUÉ PALABRAS EMPIEZAN POR EL FONEMA QUE SE MUESTRA EN EL CENTRO DEL CÍRCULO, DE TODAS AQUELLAS QUE ESTÁN ALREDEDOR. HABRÁ QUE IR NOMBRÁNDOLAS Y SEÑALANDO LAS QUE SE CORRESPONDAN.
EN ESTE PRIMER CASO, LAS PALABRAS QUE EMPIEZAN POR EL FONEMA VOCÁLICO /a/ SERÍAN: ÁRBOL, AVIÓN, ÁGUILA Y ARAÑA.
- EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD QUE OS SUGERIMOS, SE TRABAJA LA CONCIENCIA FONOLÓGICA A TRAVÉS DE LA SEGMENTACIÓN DE SÍLABAS. SE TRATA DE DAR UNA PALMADA POR CADA SÍLABA (O GOLPE DE VOZ) DE LA PALABRA Y MARCARLAS, POSTERIORMENTE, EN LOS CIRCULITOS QUE APARECEN DEBAJO DE LA IMAGEN.
POR EJEMPLO: TOR-TU-GA, SERÍAN TRES PALMADAS, POR TANTO TRES SÍLABAS O GOLPES DE VOZ.
¡FELIZ DÍA DE LA FAMILIA! YA SABEMOS QUE ÉSTO NO SE PUEDE CELEBRAR SÓLO HOY, PERO ES UN BONITO HOMENAJE PARA RECORDARLO. A TODO LO QUE OS HEMOS SUGERIDO ESTA SEMANA, QUEREMOS AÑADIR UNA PROPUESTA DE JUEGOS PARA REALIZAR, COMO NO, EN FAMILIA.
¡MUCHAS FELICIDADES FAMILIAS! EN ESTOS TIEMPOS MÁS QUE NUNCA, QUÉ NECESARIOS SON TUS SERES QUERIDOS. ¡QUE LOS DISFRUTÉIS HOY, O CUANDO QUERÁIS! ¡CUALQUIER MOMENTO ES BUENO PARA JUGAR!
DOS COSAS ESENCIALES PARA JUGAR A LOS SIGUIENTES JUEGOS. LO PRIMERO QUE NECESITAMOS, SERÁ UN DADO, PARA MOVERNOS POR LAS CASILLAS (EN EL SEGUNDO, NECESITAMOS DOS). LO SIGUIENTE ES DEJAR LA VERGÜENZA A UN LADO Y ¡A DISFRUTAR EN FAMILIA!
POR AQUÍ OS DEJAMOS, TAMBIÉN, VARIAS PROPUESTAS DE JUEGOS CLÁSICOS DE PAPEL. LOS ADULTOS SEGURO QUE LOS CONOCÉIS. MÁS FÁCIL IMPOSIBLE, SÓLO SE NECESITA UN LÁPIZ Y UNA HOJA.
EL ENCERRADO
- DIBUJAMOS EN UN FOLIO UNA CUADRÍCULA DE PUNTOS. EL OBJETIVO ES CONSEGUIR EL MÁXIMO DE CUADRADOS POSIBLES. QUIÉN TRACE LA LÍNEA QUE CIERRA EL CUADRO, ANOTA SU INICIAL EN EL INTERIOR.
HUNDIR LA FLOTA
- CADA JUGADOR/A DIBUJA EN UN FOLIO DOS CUADRÍCULAS. LA SUPERIOR SERÁ PARA MARCAR LOS DISPAROS DEL CONTRINCANTE Y, LA INFERIOR, PARA MARCAR SUS BARCOS, TANTO EN VERTICAL COMO EN HORIZONTAL. CADA JUGADOR/A TENDRÁ QUE DIBUJAR:
PORTAAVIONES: 5 CUADRADOS
BUQUES: 4 CUADRADOS
SUBMARINOS: 3 CUADRADOS
LANCHAS: 1 CUADRADO
EL OBJETIVO SERÁ DERRIBAR TODOS LOS BARCOS DEL CONTRINCANTE, ACERTANDO SU POSICIÓN EN LA CUADRÍCULA.
ALTO EL LÁPIZ
- MUY SENCILLO. TRAS ESCOGER UNA LETRA AL AZAR, SE TRATA DE RELLENAR TODOS LAS CATEGORÍAS CON PALABRAS QUE EMPIECEN POR ESA INICIAL HASTA EL CESE DEL TIEMPO. POR CADA PALABRA CONSEGUIDA, UN PUNTO.
NOS ESTAMOS AFICIONANDO MUCHO, MUCHÍSIMO, A ESTOS SALUDOS MOLONES QUE NOS VAN LLEGANDO. CUANDO LOS VEMOS, NOS SENTIMOS MUY ORGULLOSOS Y ORGULLOSAS DE ESCUCHAR EL NOMBRE DE NUESTRO COLE ¡SIEMPRE NOS SACAN UNA SONRISA!
HOY TENEMOS A RULO, DE "RULO Y LA CONTRABANDA", NUESTRO PAISANO DE REINOSA Y ANTIGUO LÍDER DE "LA FUGA". AL SALUDARNOS, NOS HA GRADUADO A TODOS Y TODAS, Y YA NOS CONSIDERA ESTUDIANTES DE INSTITUTO. UN PEQUEÑO ERROR, PERO GRACIOSO A LA VEZ. PONED ATENCIÓN AL MENSAJE Y SU FONDO CHULO, MUY ROCKERO.
¡GRACIAS RULO, NOS HEMOS QUEDADO ALUCINADOS/AS VIÉNDOTE!
SIGUIENDO CON NUESTRA "SEMANA DE LA FAMILIA", OS PROPONEMOS LO SIGUIENTE ¿SABEN LOS MÁS PEQUES DE LA CASA LO QUE ES UN LIBRO DE FAMILIA? ¿HAN VISTO ALGUNA VEZ UNO? SERÍA MUY INTERESANTE QUE LO PUDIERAN MANOSEAR, INVESTIGAR Y CURIOSEAR UN POQUITO, CON AYUDA DE LOS MAYORES.
NOSOTRAS OS MOSTRAMOS UN LIBRO DE FAMILIA, INCOMPLETO. ES MUY CURIOSO Y ,UNA VEZ TERMINADO, PODRÍA SER UN RECUERDO MUY BONITO PARA TENERLO GUARDADO JUNTO AL OFICIAL.
OS LO DEJAMOS POR AQUÍ, POR SI OS APETECE ELABORARLO (pinchad en el enlace)
¡HOLA A TODOS/AS! EL VIERNES ES EL DÍA DE LA FAMILIA Y, POR ESE MOTIVO, ESTA SEMANA OS SUGERIREMOS DISTINTAS ACTIVIDADES POR SI OS APETECIERA REALIZARLAS Y CONMEMORAR ESTE BONITO DÍA.
NO OBSTANTE Y SIGUIENDO CON ESOS MENSAJES QUE TANTO NOS GUSTAN, EL DÍA DE HOY LO COMENZAMOS CON UN SALUDO DE UNA FUTBOLISTA CÁNTABRO, CONCRETAMENTE LEBANIEGO. ÁLVARO GONZÁLEZ SE HA MOSTRADO MUY DISPUESTO A MANDARNOS ESTAS PALABRAS DE ÁNIMO, INCLUSO NOS OFRECE SU VISITA CUANDO SE PUEDA VOLVER AL COLE CON NORMALIDAD.
SUS COMIENZOS FUERON EN EL CLUB LIÉBANA. SEGUIDAMENTE FICHÓ POR EL RACING, PARA CONTINUAR JUGANDO EN OTROS EQUIPOS COMO EL ZARAGOZA, ESPANYOL Y VILLAREAL. ACTUALMENTE JUEGA EN EL OLIMPIC DE MARSELLA, COMO NOS EXPLICA EN EL VÍDEO.
¡GRACIAS ÁLVARO, ESPERAMOS TU VISITA!
NUESTRA PRIMERA PROPUESTA, RELACIONADA CON LA FAMILIA, SON DISTINTAS MANUALIDADES. HEMOS SELECCIONADO VARIAS ENTRE LAS QUE MÁS NOS HAN GUSTADO, PARA QUE LOS PEQUES PUEDEN ELEGIR CUÁL O CUÁLES LES PARECEN MÁS CHULIS ¡QUE LAS DISFRUTÉIS!
A LOS PEQUES DEL JOSERRA NOS GUSTA MUCHO UNA CANCIÓN EN INGLÉS PARA APRENDER LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA:
CON ESTAS PROPUESTAS SE PUEDE REPRESENTAR ESTA SIMPÁTICA CANCIÓN:
