¡FELIZ VERANO!

PUES.... HA LLEGADO EL DÍA. EL COLE TERMINA Y EMPIEZA EL VERANO, ESE PERÍODO DEL AÑO EN EL QUE NO HAY HORARIOS, PERO SÍ MUCHAS HORAS PARA ESTAR FUERA DE CASA, CON SOL. ADEMÁS, SI SE PUEDEN PASAR A REMOJO, MEJOR QUE MEJOR, ¿VERDAD?

COMO OS DECÍAMOS AYER, HEMOS PREPARADO UN VÍDEO CON DIFERENTES JUEGOS DÓNDE EL PROTAGONISTA ES EL AGUA. PODÉIS TENER LAS IDEAS LOCALIZADAS E IR REALIZÁNDOLAS EN DISTINTOS DÍAS ¡MEJOR CON EL BAÑADOR PUESTO!

POR SUPUESTO, EL BLOG QUEDA ABIERTO PARA QUE PODÁIS VISITARLO SIEMPRE QUE OS APETEZCA.

Y NADA MÁS... SIMPLEMENTE NOS QUEDA DESEAROS UN FELIZ VERANO. 

TODO EL EQUIPO DE INFANTIL AGRADECEMOS ENORMEMENTE EL ESFUERZO DE LAS FAMILIAS Y DE LOS PEQUEÑOS DE LA CASA EN ESTOS MESES TAN RAROS. ESPEREMOS QUE LA SITUACIÓN SEA DISTINTA EN SEPTIEMBRE Y PODAMOS VER EL COLE LLENO DE VIDA, DE RISAS, GRITOS Y ABRAZOS, MUCHOS ABRAZOS.

¡DISFRUTAD Y DESCANSAD A TOPE! ¡NOS VEMOS A LA VUELTA!

¡UN POCO DE ARTE!

SE VA ACERCANDO EL MOMENTO DE DESPEDIRNOS... HA SIDO UN CURSO ATÍPICO, RARO Y, POR TANTO, UN FIN DE CURSO EN ESA MISMA LÍNEA. 

NO OBSTANTE... ¡VOLVEREMOS EN SEPTIEMBRE CON GANAS DE RECUPERARLO TODO! ¡SEGURO!

HOY OS DEJAMOS UN MONTÓN DE SUGERENCIAS DE TINTE MÁS ARTÍSTICO, QUE PODÉIS REALIZAR EN LOS DÍAS DE VERANO. SEGURO QUE LOS PEQUES ESTÁN ENCANTADOS DE VER CÓMO, EN UN PIS PAS Y CON TÉMPERAS DE COLORES, SE OBTIENEN MUCHOSSSS ANIMALES A PARTIR DE ESTAMPAR LA MANO.

¡A DISFRUTARLO!

Y MAÑANA, EN FORMA DE DESPEDIDA, NO PODÍAMOS OLVIDARNOS DE LO QUE NOS GUSTA UNA FIESTA DEL AGUA. NO PODRÁ SER EN EL COLE... PERO OS DEJAREMOS MUCHAS SUGERENCIAS PARA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL JOSÉ RAMÓN NO SE QUEDEN SIN MOJARSE DE LO LINDO Y PASARLO BIEN.

¡FELIZ MARTES!

EL MEJOR JUEGO DE MEMORY DE LA HISTORIA

ESTÁ CLARO QUE EN EL JOSÉ RAMÓN SOMOS MUY AFORTUNADOS/AS.
DE NUEVO, LA FAMILIA DE MARIO Y SARA CORDOVILLO, NOS REGALAN UN PEQUEÑO TESORO EN FORMA DE JUEGO ¡UN MEMORY, CON IMÁGENES DEL COLE!

EL JUEGO ES MARAVILLOSO Y NOSOTRAS ESTAMOS ENCANTADAS PORQUE, MIENTRAS LOS PEQUES SE DIVIERTEN, SE ACUERDAN UN POQUITO DE SUS PROFES Y DE DETALLES DE SU COLE.

YA SABÉIS, TODAS LAS PIEZAS BOCA ABAJO Y.... ¡A BUCAR ESTAS GRACIOSAS PAREJAS DE IGUALES!

¡GRACIAS FAMILIA, POR VUESTRO ESFUERZO! SERÁN UNOS JUEGOS IMPRESCINDIBLES DE LAS AULAS DEL CURSO QUE VIENE Y DE LOS DÍAS DE VERANO DE LOS PEQUES DEL JOSÉ RAMÓN, NO NOS CABE DUDA.

ENLACE:

https://drive.google.com/file/d/1V6vyHJmQ4BcW9Gj7h_IDeiaKIe1LP7tn/view?usp=sharing

¡FELIZ FIN DE SEMANA!

ADIVINA QUIÉN SOY

SEGUIMOS DEJANDO IDEAS POR AQUÍ, TAMBIÉN PENSANDO EN EL VERANITO:

EL JUEGO QUE OS PROPONEMOS HOY ES MUY MUY DIVERTIDO. CONSISTE EN QUE EL JUGADOR QUE LLEVA LA IMAGEN EN LA CABEZA, TIENE QUE ADIVINAR QUÉ ANIMAL O QUÉ NÚMERO ES, DEPENDIENDO DE LA VERSIÓN DEL JUEGO QUE ELIJÁIS. 

CON LA SIGUIENTE IMAGEN LO VAIS A ENTENDER RÁPIDAMENTE:

POR TANTO, EL JUGADOR/A QUE TIENE LA TARJETA EN LA FRENTE (SIN SABER CUÁL LE HA TOCADO) TIENE QUE ADIVINAR QUÉ ANIMAL ES, PERO LAS ÚNICAS PREGUNTAS QUE PUEDE HACER SON AQUELLAS QUE TENGAN POR RESPUESTA SÍ Y NO. POR EJEMPLO: ¿SOY UN ANIMAL?, ¿VIVO EN EL MAR?, ¿PUEDO VOLAR?
EL RESTO DE JUGADORES RESPONDERÁN A DICHAS PREGUNTAS.

SI ESTE SISTEMA ES MUY DIFÍCIL PARA LOS MÁS PEQUES DEL COLE, SE PUEDE VARIAR UN POQUITO, DE MANERA QUE SEAN LOS OTROS JUGADORES LO QUE LE DEN PISTAS SOBRE LA IMAGEN QUE TIENE EN LA FRENTE.
- ES UNA ANIMAL MUY SALTARÍN
- TRANSPORTAN A LAS CRÍAS EN UNA BOLSA LLAMADA MARSUPIO...

OS DEJAMOS DOS VERSIONES DEL JUEGO. ÉSTA QUE OS HEMOS EXPLICADO, CON IMÁGENES DE ANIMALES Y OTRA, CON NÚMEROS. EL SISTEMA ES EL MISMO, Y EL TIPO DE PISTAS PARA EL SEGUNDO PODRÍAN SER DEL TIPO:
- ES MENOR QUE TRES
- ES EL VECINO DE ARRIBA DEL UNO
- SU NOMBRE EMPIEZA POR "D"...

QUIÉN SOY ANIMALES:
https://drive.google.com/file/d/1BPTeR9L4kfRj7gG7SvAfynLyn22GvboW/view?usp=sharing

QUIÉN SOY NÚMEROS:
https://drive.google.com/file/d/1nuajERYyEgf8shRkdbK2yEgUpQnMP8Ag/view?usp=sharing

¡YA NOS CONTARÉIS QUÉ TAL HA SIDO LA EXPERIENCIA!

¡BINGO DEL ABECEDARIO!

EL JUEGO DEL BINGO NOS GUSTA MUCHO EN EL COLE PERO, SI NOS ABURRIMOS DE LOS NÚMEROS, TAMBIÉN LO PODEMOS ELABORAR CON LETRAS.

LA ENTRADA DE HOY VA DEDICADA A ESTE CLÁSICO JUEGO. LO PODÉIS HACER EN CUALQUIER MOMENTO, ES IDEAL PARA ESOS DÍAS DE VERANO QUE NO PODEMOS SALIR DE CASA PORQUE LLUEVE.... BUENO, TAMBIÉN PARA ESTE MES DE JUNIO TAN POCO VERANIEGO QUE ESTAMOS TENIENDO....

TODO ES DE ELABORACIÓN PROPIA. 

SE NECESITA UN TABLERO (PARA QUIÉN DIRIJA EL JUEGO), UNOS CARTONES (PARA LOS JUGADORES/AS) Y LAS FICHAS PARA COLOCAR SOBRE LAS LETRAS QUE VAYAN SALIENDO.

ESTE PDF CONTIENDE LAS LETRAS, CON LAS QUE PODRÉIS ELABORAR LOS TRES ELEMENTOS:

https://drive.google.com/file/d/1TAtV3LA-DVE0RjWW3pB1ZBkZxQyB_WtM/view?usp=sharing

ASÍ DE FÁCIL... ¡ A JUGAR Y DIVERTIRSE, MIENTRAS REPASAMOS EL ABECEDARIO!

EL SOLDADITO DE PLOMO

SEGURO QUE CONOCÉIS O HABÉIS OÍDO MUCHAS VECES EL TÍTULO DE ESTE CUENTO CLÁSICO, ESCRITO POR HANS CHRISTIAN ANDERSEN.

¿OS APETECE RECORDARLO? 

UN SOLDADITO DE PLOMO CON UNA SOLA PIERNA, SE ENAMORA DE UNA BAILARINA. DESPUÉS DE PASAR POR MUCHAS DESGRACIAS, GRACIAS A SU EMPEÑO Y A SU FUERZA DE VOLUNTAD, CONSIGUE ESTAR UNIDO A SU BAILARINA: SUS PENAS SE FUNDIRÁN Y SE UNIRÁN PARA SIEMPRE FORMANDO UN BONITO CORAZÓN.

Y, AHORA... ¿OS ATREVÉIS A CREAR A LA BAILARINA Y AL SOLDADITO, CON MATERIALES SÚPER SENCILLOS?

CON UN PALITO DE HELADO, UNOS PAPELES DE MAGDALENA Y UNOS LIMPIAPIPAS, TENDRÉIS LA BAILARINA

CON UNA PINZA Y UN TROZO NEGRO DE PAPEL O CARTULINA, EL SOLDADITO

Y... ¡ÉSTO NO ACABA AQUÍ! OS QUEREMOS PRESENTAR EL FAMOSO JUEGO DEL TRES EN RAYA, JUSTO CON ESTOS DOS PERSONAJES COMO PROTAGONISTAS¡SUPERFÁCIL DE PREPARAR Y DE JUGAR CON ÉL!

ENLACES:

TABLERO TRES EN RAYA

https://drive.google.com/file/d/17fTTA_r9-O6V-Iej0AgGY_Oaavzzcd01/view?usp=sharing

FICHAS TRES EN RAYA
https://drive.google.com/file/d/1VSvscWwynLnG-Krgf0C8UoSazOiQ6Zx1/view?usp=sharing

POR SI OS HA GUSTADO MUCHO ESTA HISTORIA, PODÉIS VER LOS DIBUJOS EN ESTOS TRES CORTES DE YOUTUBE:

¡FELIZ MARTES!

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES MONTESSORI

MARÍA MONTESSORI NOS DEJÓ UN IMPORTANTE LEGADO A TODOS LOS MAESTROS Y MAESTRAS. ESTA EDUCADORA Y PEDAGOGA REPENSÓ EL TIPO DE ACTIVIDADES Y, POR TANTO, DE MATERIALES, PARA CONSEGUIR QUE LOS NIÑOS/AS SE DESARROLLARAN DE MANERA INTEGRAL O, LO QUE ES LO MISMO, A PARTIR DEL TRABAJO DE TODAS SUS CAPACIDADES Y POSIBILIDADES.

CUALQUIER BÚSQUEDA SOBRE ELLA Y SU MÉTODO NOS PROPORCIONARÁ UN MONTÓN DE ACTIVIDADES PARA LOS PEQUES, DE DISTINTAS EDADES, PERO CON MATERIALES SENCILLOS.

OS DEJAMOS, POR AQUÍ, VARIAS IDEAS PARA QUE PODÁIS ELEGIR AQUELLAS QUE MÁS APETEZCAN HACER EN VUESTRAS CASAS Y OS ANIMAMOS A SEGUIR ESTE MÉTODO DE CERCA, POR LAS VENTAJAS QUE REPORTA PARA EL DESARROLLO: COGNITIVO, SENSORIAL, PSICOMOTRIZ, MANIPULATIVO, DE ATENCIÓN, CREATIVO...  

PARA TERMINAR, OS DEJAMOS DOS ENLACES A PDFs A TRAVÉS DE LOS CUÁLES SE PUEDEN TRABAJAR LAS LETRAS. EL PRIMERO, SÓLO CON VOCALES. EL SEGUNDO, CONTIENE EL ABECEDARIO COMPLETO. LA IDEA ES COMPLETAR LAS LETRAS CON DISTINTOS ELEMENTOS, COMO EN LOS EJEMPLOS: POMPONES, ALUBIAS, GARBANZOS, PIEDRAS....

PDF VOCALES:https://drive.google.com/file/d/1jIKbip6YEiL5NKtAt4dhOgwdh8CDzCMe/view?usp=sharing

PDF ABECEDARIO:https://drive.google.com/file/d/14J3JFq0pRrGvstJPNMxeUifjBfkH-RXf/view?usp=sharing

¡FELIZ FIN DE SEMANA!

¡LOS CIENTÍFICOS DEL JOSÉ RAMÓN!

¡BUENOS DÍAS, UNA SEMANA MÁS!

¿QUÉ OS TRAEMOS HOY POR AQUÍ? ¿ESTÁIS PREPARADOS/AS PARA HACER UN POCO DE CIENCIA, DE ESA CHULA Y DIVERTIDA?

A CONTINUACIÓN OS PROPONEMOS UNOS CUÁNTOS EXPERIMENTOS. LO BONITO DE ELLOS ES QUE NO SÓLO NOS DIVERTIMOS DURANTE SU DESARROLLO, SINO QUE, OBSERVAR LO QUE PASA DESPUÉS, LLAMA MUCHO NUESTRA ATENCIÓN.

HAY VARIOS, PARA MUCHOS DÍAS Y MOMENTOS. PODÉIS ELEGIR E IR REALIZANDO LOS QUE MÁS OS GUSTEN: DESDE ESCRIBIR MENSAJES SECRETOS, HASTA LÁMPARAS DE LAVA... DIBUJOS QUE SE MUEVEN, NUBES EN FRASCO.... TODOS ELLOS CON MATERIALES FÁCILES DE CONSEGUIR, EN SU MAYOR PARTE.

¡MANOS A LA OBRA! ¡A DISFRUTARRR!

JUEGO DEL TANGRAM

SEGURO QUE MUCHOS/AS CONOCÉIS O HABRÉIS OÍDO HABLAR DEL TANGRAM. 

ESTE JUEGO ES UN ROMPECABEZAS CHINO, FORMADO POR SIETE PIEZAS CON DIFERENTE FORMA, QUE SIRVE PARA ESTIMULAR GRAN CANTIDAD DE CAPACIDADES: PSICOMOTRICES, CREATIVAS, DE MEMORIA, DE ATENCIÓN...

NUEVAMENTE, A TRAVÉS DE UN JUEGO, SE CONSIGUEN TANTOS Y TAN RICOS APRENDIZAJES ¿OS ANIMÁIS CON ELLO?

EN PRIMER LUGAR OS PRESENTAMOS UN VÍDEO QUE RESUME BREVEMENTE ESTE JUEGO:

EN SEGUNDO LUGAR, OS PASAMOS UN PDF PARA AQUELLOS/AS VALIENTES QUE QUIERAN FABRICARLO EN MADERA:

https://drive.google.com/file/d/1Sz3cXkFgNB1inFvlLIwHJkk6tf2_-Oa1/view?usp=sharing

SI LA MADERA ES ALGO MUY COMPLEJO, NO HAY PROBLEMA. OS PASAMOS LAS PIEZAS DEL TANGRAM PARA RECORTAR. EN EL PRIMER ENLACE LAS ENCONTRARÉIS EN BLANCO, PARA SER COLOREADAS POR LOS PEQUES. EL SEGUNDO ENLACE YA MUESTRA LAS PIEZAS CON COLOR, PARA SER RECORTADAS DIRECTAMENTE.

https://drive.google.com/file/d/1SytAnbePejazabWSNR76C8WJxmHPWPK6/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1Srnbn4-erIBRi_T74iI5mT-C917TEIAw/view?usp=sharing

UNA VEZ TENGÁIS EL JUEGO, YA PODÉIS PRACTICAR CON LOS MODELOS O PLANTILLAS QUE OS VAMOS A PROPORCIONAR. HAY MUCHOS Y MUY VARIADOS, PODÉIS ELEGIR AQUELLOS QUE MÁS MOTIVEN A LOS PEQUES DE LA CASA.
OS DEJAMOS POR AQUÍ UNA CARPETA BIEN CARGADITA:

https://drive.google.com/drive/folders/1u8MYU4wBDB4PnYzXHv8kwRtFRPYU3Bwi?usp=sharing

¡FELIZ FIN DE SEMANA, LLENO DE ROMPECABEZAS!

EXPERTOS EN SUDOKUS

¡BUENOS DÍAS!

PARA EMPEZAR LA JORNADA CON MUCHA ENERGÍA OS ENSEÑAMOS UN BAILE MUY DIVERTIDO Y MUY FÁCIL PARA LOS PEQUES, PERO QUE PODÉIS DISFRUTAR EN FAMILIA.

¡CADA UNO EN SU CUADRADO!

POR OTRO LADO, SABEMOS QUE LA PROPUESTA DE SUDOKUS QUE OS PRESENTAMOS HACE UNOS DÍAS HA SIDO MUY BIEN RECIBIDA. 

POR ESO, HEMOS QUERIDO DAR UN PASITO Y MÁS Y DEDICAR UNA ENTRADA A ESTE JUEGO JAPONÉS TAN DIVERTIDO, QUE SIRVE PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE LÓGICA Y RAZONAMIENTO, ENTRE MUCHAS OTRAS.

EN EL SIGUIENTE VÍDEO OS EXPLICAMOS EN QUÉ CONSISTE ESTE JUEGO:

A CONTINUACIÓN, OS FACILITAMOS VARIOS DE ESTOS JUEGOS, PERO EN DOS NIVELES DE DIFICULTAD ¡CUIDADO, QUÉ ENGANCHAN!

SUDOKUS NIVEL 1:
https://drive.google.com/file/d/1Ryu4QqhwqGcxg6Dn-ovQgbsMPG0p0QBV/view?usp=sharing

SUDOKUS NIVEL 2:
https://drive.google.com/file/d/1S3ZQ8q2eoOThRPxb643kK2cJMtNmEzyW/view?usp=sharing

JUEGOS DE ALIMENTOS

ESTA SEMANA ESTAMOS MUY GOLOSOS/AS POR LA ZONA DE INFANTIL DEL COLE. ADEMÁS DE LAS RECETAS DEL MARTES, HOY OS PROPONEMOS DOS JUEGOS DE MESA RELACIONADOS CON LOS ALIMENTOS. SE ACERCA EL FIN DE SEMANA Y ES UN MOMENTO IDEAL PARA DIVERTIRSE EN FAMILIA.

EL PRIMERO DE ELLOS ES UN LINCE. YA SABÉIS, HAY QUE BUSCAR EN EL TABLERO LA IMAGEN QUE SE CORRESPONDE CON LA QUE TENEMOS DE MANERA INDIVIDUAL. ES UN JUEGO CLÁSICO, QUE SEGURO CONOCÉIS, PERO ESTA VEZ RELACIONADO CON LA ALIMENTACIÓN ¡ABRID BIEN LOS OJOS Y A TRABAJAR A TOPE ESA ATENCIÓN!

OS DEJAMOS TRES ENLACES PARA ESTE JUEGO:

1. INSTRUCCIONES
https://drive.google.com/file/d/1QyWhGp2jlxyMOijy9UqVdNGXMq3-DJLk/view?usp=sharing

2. DESCARGA DE TABLEROS
https://drive.google.com/file/d/1QxlPTUkkVOhCbNjVUWkzDgXeAyHZhyyR/view?usp=sharing

3.TARJETAS Y FICHAS 
https://drive.google.com/file/d/1QxzbbpOM5je7RN4MOk-juupWHpAilZnX/view?usp=sharing

POR OTRO LADO, UN JUEGO MUY POPULAR, A ESTAS ALTURAS, PARA TODOS NOSOTROS/AS: EL DOBBLE. COMO OS DECÍAMOS, ESTA VEZ LAS ILUSTRACIONES ESTÁN RELACIONADAS CON ALIMENTOS.

OS DEJAMOS EL ENLACE PARA LA DESCARGA:

https://drive.google.com/file/d/1QuyEpRFtze45q0eGNtgFQN8kJauWrVuy/view?usp=sharing

¡QUE LOS DISFRUTÉIS!

RECETAS DE COCINA, EN FAMILIA

¡HOLA A TODOS/AS!

A LO LARGO DE ESTOS MESES OS HEMOS PROPUESTO MUCHAS COSAS PERO, DE MOMENTO, NO NOS HABÍAMOS ANIMADO CON LAS RECETAS.
EN ESTE VÍDEO OS SUGERIMOS TRES: PIZZA, TORTILLA DE PATATAS Y BROCHETAS DE FRUTA ¡RIQUÍSIMAS LAS TRES!

LAS INSTRUCCIONES ESTÁN ELABORADAS A TRAVÉS DE IMÁGENES Y PICTOGRAMAS, DE MANERA QUE SEAN FÁCILMENTE IDENTIFICABLES POR LOS PEQUES. ES OTRO TIPO DE LECTURA MUY ÚTIL Y FUNCIONAL, QUE PODRÁN ENTENDER Y SEGUIR DE MANERA SENCILLA.

¿OS ANIMÁIS? SI EL VÍDEO VA MUY RÁPIDO, PUES NADA, SE PUEDE PARAR PARA QUE LOS MÁS PEQUES DE LA CASA PUEDAN "LEER" LOS PICTOGRAMAS. SI NO QUERÉIS PONEROS MANOS A LA MASA, TAMBIÉN ES INTERESANTE TRABAJAR CON ELLOS/AS SU CAPACIDAD PARA DESCIFRAR LOS PASOS.

¡QUE LO DISFRUTÉIS!

AGUDEZA VISUAL Y TÍTERES

¡BUENOS DÍAS PEQUES Y FAMILIAS!

HOY OS TRAEMOS DOS PROPUESTAS MUY DIFERENTES, PERO ENTRETENIDAS ¡DESDE LUEGO!

LA PRIMERA CONSISTE EN UNA SERIE DE LÁMINAS LLENAS DE OBJETOS DISTINTOS. SE TRATA DE CENTRAR LA ATENCIÓN Y EJERCITAR LA AGUDEZA VISUAL, PARA LOCALIZAR AQUELLOS ELEMENTOS QUE EMPIECEN POR LA VOCAL QUE APARECE EN LA ESQUINA SUPERIOR IZQUIERDA. DE CADA VOCAL HAY TRES LÁMINAS:

- LA PRIMERA PARA JUGAR, TAL COMO OS ACABAMOS DE EXPLICAR.
- LA SEGUNDA CON LAS SOLUCIONES.
- EN LA TERCERA APARECE EL CUADRO SUPERIOR VACÍO. AHÍ PODÉIS PROPONER DISTINTAS COSAS, POR EJEMPLO: BUSCA 5 ANIMALES, CUATRO INSTRUMENTOS, TRES FRUTAS...

ES UN MATERIAL MUY SENCILLO Y DIVERTIDO. SE PUEDE JUGAR A TRAVÉS DE LA PANTALLA DEL ORDENADOR, MÓVIL O TABLET, NO ES NECESARIO IMPRIMIRLO.

PINCHA EN EL ENLACE PARA DESCARGAR TODAS LAS LÁMINAS:
https://drive.google.com/file/d/1n2bn-ZX5iImAIzUGYHk-3gSKYbHz-YNd/view?usp=sharing

A CONTINUACIÓN OS MOSTRAMOS UNA PROPUESTA DE TÍTERES, PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL Y EL JUEGO IMAGINATIVO. SIRVEN PARA CREAR PERSONAJES Y REPRESENTAR HISTORIAS, MOMENTOS, AVENTURAS... UNA MANERA ESTUPENDA DE DIVERTIRSE Y FOMENTAR LA CREATIVIDAD.
EL FORMATO QUE OS PROPONEMOS SON TÍTERES O MARIONETAS PARA METER LOS DEDOS, COMO LOS SIGUIENTES:

OS DEJAMOS UNOS TÍTERES EN FORMATO DESCARGABLE, SIMPLEMENTE A MODO DE EJEMPLO, PORQUE SE PUEDEN DISEÑAR SEGÚN LOS GUSTOS DE LOS PEQUES:
https://drive.google.com/file/d/1bYe2UWeKwcG_jMnYpELBCv9PTV15saqd/view?usp=sharing

JUEGOS DE CONCIENCIA FONOLÓGICA

¿QUÉ ES LA CONCIENCIA FONÓLOGICA? SE ENTIENDE COMO LA CAPACIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS PARA REFLEXIONAR SOBRE LOS SEGMENTOS DEL LENGUAJE ORAL. IMPLICA, POR TANTO, UN TRABAJO DE LOS FONEMAS, LAS SÍLABAS, PALABRAS, RIMAS... LA CONCIENCIA FONÓLOGICA APOYA Y FAVORECE LA ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITUTA, POR ESO ES TAN IMPORTANTE TRABAJARLA EN EDUCACIÓN INFANTIL.

Y, ¿CÚAL ES LA MEJOR MANERA DE TRABAJAR ÉSTO CON LOS PEQUES? PUES, COMO MUCHAS COSAS EN SUS VIDAS, A TRAVÉS DEL JUEGO. 

OS VAMOS A PROPONER DOS ACTIVIDADES DISTINTAS:

- LA PRIMERA DE ELLAS CONSISTE EN IDENTIFICAR QUÉ PALABRAS EMPIEZAN POR EL FONEMA QUE SE MUESTRA EN EL CENTRO DEL CÍRCULO, DE TODAS AQUELLAS QUE ESTÁN ALREDEDOR. HABRÁ QUE IR NOMBRÁNDOLAS Y SEÑALANDO LAS QUE SE CORRESPONDAN.

EN ESTE PRIMER CASO, LAS PALABRAS QUE EMPIEZAN POR EL FONEMA VOCÁLICO /a/ SERÍAN:  ÁRBOL, AVIÓN, ÁGUILA Y ARAÑA.

DESCARGA AQUÍ EL PDF CON TODOS LOS CÍRCULOS FONÉTICOS:
https://drive.google.com/file/d/1SbIqwcMDWBym26c2JubChwv-Gc2XeP-w/view?usp=sharing

- EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD QUE OS SUGERIMOS, SE TRABAJA LA CONCIENCIA FONOLÓGICA A TRAVÉS DE LA SEGMENTACIÓN DE SÍLABAS. SE TRATA DE DAR UNA PALMADA POR CADA SÍLABA (O GOLPE DE VOZ) DE LA PALABRA Y MARCARLAS, POSTERIORMENTE, EN LOS CIRCULITOS QUE APARECEN DEBAJO DE LA IMAGEN.

POR EJEMPLO: TOR-TU-GA, SERÍAN TRES PALMADAS, POR TANTO TRES SÍLABAS O GOLPES DE VOZ.

¡UN ABRAZO PARA TODOS/AS!